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杨春荣:为孩子们出力,我乐意

作者: 文章来源:锡山教育 发布时间:2015-07-06
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    杨春荣,今年73岁,原锡山区东北塘镇农坝小学校长。退休以后,继续关心关注学校教育,热心社会公益事业,积极投身于关心下一代工作。2004年起,创办“家庭学习户”、校外家庭辅导站,以其出色的成绩先后被评为锡山区“学习型家庭示范户”、江苏省教育系统关心下一代工作先进个人,用自己高尚的情操和辛勤的汗水,书写了“夕阳余辉别样红”的动人篇章。

    我是一位患癌症的退休老教师,在退休的十多年中,我怀着健康、乐观的心态,心系孩子,在家长开设家庭校外辅导站,为村里的孩子、外来民工子女提供学习活动的场所和器材,为孩子辅导作业、指点迷津,做了许多家长满意、孩子得益的善事和好事,得到了社会的认可,家长的爱戴,孩子的尊重,我心中充满了战胜疾病的勇气和力量。
    近几年,我不仅在校外为孩子服务,还把精力投向校内,不仅服务本地孩子,还服务新市民子女。
    2012年初,得知东北塘农坝小学立足校情,传承文化,制定了《“无锡方言文化课程”实施方案》。农坝小学是我退休前工作过的一所农村老校,在近五、六年中,发展成了一所拥有近千名新市民子女的农村小学,这些孩子和他们的家长,将会长期在无锡繁衍生息。学校领导基于校情,让这些新市民子女能顺利地适应无锡的民风民俗,融入无锡,决定开设无锡方言文化课程,让新市民子女学会无锡方言。
    得知学校这一举措,我主动请缨:整理无锡方言,编写方言教材。2012年3月开始,我们先后走访了梅村泰伯庙、鸿山泰伯纪念馆、西漳吴文化公园,收集查阅大量的有关无锡方言的历史资料,在此基础上,我从大量的资料中把方言归纳为十大类:即“人物称呼、日常口语、人体卫生、生活用品、穿戴食宿、文化娱乐、商贸交运、时令节气、意识训道、头缀尾缀”。
    分档归类后,即着手编写教案:方言与普通话一词一句对应。运用反复练说、师生对话、在游戏中巩固等教学方法。2012年暑假开学开始,由农坝小学退休教师周国芬老师一个班级中试讲,学校领导、教师和我坐镇听课,课后一起评论研究,反复修改教案,调整教学进程,使学习过程更完善,更贴近课堂实际。到2012年底,形成了一套十二讲无锡方言教学的教材。2013、14年两年实施了这套教材,由退休教师分别在二、三年级定期上课,孩子们学得兴趣盎然。基本能听懂,会说简单的无锡方言。
    开设《无锡方言地方特色课程》的教育,不仅便于新市民与无锡人的交流沟通,更有其继承和发展非物质文化遗产的重要意义。农坝小学领导又在2014年底,向江苏省教育厅、江苏省财政厅提交了一份《小学特色文化建设工程项目申报表》,志在学校教育更好地为国家、地区的经济发展的服务负责。
    农坝小学的这一举措,已受到了社会各界的重视和好评。2014年江苏省少年队年会上,由农坝小学校长、全国模范教师过琴芬同志亲自与学生一起上演的《方言展示》节目,获得了首届青少年社会教育“银杏奖”、“终身成就奖”。农坝小学少先队用无锡方言演出的《夸夸我们的家乡美》,获江苏省第十一届少先队年会《核心价值观教育活动案例》评比一等奖。
    近几年,我又潜心编写了十二讲《弟子规》的学生家长宣讲稿,为农坝小学家长学校提供系列宣讲教材。
    在我有生之年,能为学校教育,家乡的经济发展,新市民子女的学习,作出一些微薄之力,我感到欣慰,我乐意。

 

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