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东林小学:面向每个学生的课堂教学改革

无锡市东林小学教育集团总校长武凤霞赴江苏省小学教育专题研讨会纪实

作者: 文章来源: 发布时间:2019-12-03
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2019年江苏省小学教育专题研讨会于11月12日在张家港市实验小学隆重召开。本次会议的主题为“面向每个学生的课堂教学改革”,无锡市东林小学教育集团总校长武凤霞受邀就该主题作了《共赢思维下的“素养表现型教学”实践探索》的报告,向与会的省内各位领导、专家及校长们介绍了东林小学在课堂教学改革及作业设计方面作出的各项富有成效的努力。

武校长在报告中指出,东林小学在“小学语文素养表现”的核心理念下,探索有效的教学程序,形成比较稳定的“主题——表现”式教学结构,并创造了“分享聚焦——立体研讨——迁移运用——整理建构”的四大教学流程。

学校还用了一年半时间带领教师深入研究,经历了“研究练习册,发现问题”“根据需要,增删变形”“广泛阅读,重新编制”“操作实践,二次修改”四个阶段。在团队共研的氛围下,教师们的研究渐入佳境,成果初现端倪,尤其是学科融合引发了深化“作业设计”主题研究的新思考,老师们的视角开始从“单一作业”向“综合作业”延伸——长程式作业研究。2018年暑假,教师们利用假期编制出了具有东林小学教育集团校本特色的《学科素养测试与评价》,同年10月17日《中国教师报》为此作了专版报道。

江苏省教育学会常务副会长陆志平对东林小学面向所有学生个体,将教学改革真正落地的做法大加赞赏,肯定了东林小学“教学时是看着孩子教的,而不是看着书教的”的理念。

未来,学校将继续以课程改革为背景,以师生的可持续发展作为出发点和落脚点,在教学改革进程中,通过进一步优化教学生态,策略创新,机制保障,使学校的教学改革更具张力和活力,努力为每个孩子提供公平而有质量的教育,实现学校办学水平的新一轮发展。

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