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无锡市立人高级中学:遵循认知规律,发展思维品质

——立人高中举办高中教学主题研讨活动

作者: 文章来源: 发布时间:2019-11-22
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  为了进一步提升学校办学品质,促进教师专业成长,增进与兄弟学校之间的交流与合作。加强课堂教学的有效性研究,探寻学科核心素养,近日,无锡市立人高级中学在滨湖区教育研究发展中心的指导下,举行了主题为“遵循认知规律,发展思维品质”的高中教学研讨活动。此次活动了,吸引了来自杭州、苏州、盐城、淮安等省内外专家、教师160余人(其中特级教师、正高级教师10余人)的热情参与。?

  此次教研活动以立人高中学校骨干教师与兄弟学校骨干教师一起“同课异构”的形式展开,语文、数学、英语、物理、化学、生物政治、历史、地理、体育、技术等11个学科学科参与,积极投入教研。学校还邀请到特级教师、正高级教师、市教研员等专家参与评课和微讲座,提升活动品质。上午9:00,参会教师准时签到,然后分学科听取学校公开课。开课教师精心准备,他们遵循学生认知发展规律,设计课堂环节,旨在提升学生思维发展的品质。公开课展示的教师认真备课,他们运用信息技术手段,依据新课标精神,创设真实有效的情景,开展灵动活泼的课堂教学,营造合作互动的课堂氛围,受到师生的一致好评。公开课之后,各学科点评专家对本学科两节课进行细致点评,并举办了微讲座。深入的分析,透彻的讲评,让参会教师意犹未尽、感触颇丰。

  此次教学研讨活动,不仅展示立人高中积极探索课堂教学改革、努力提高课堂效率的决心,也展现了学校积极向上的精神面貌,同时也增进了与兄弟学校的交流合作,促进学科的发展和教师素质的提升。

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