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【老教师关爱志愿者风采】徐荣照:确立“三心”当好“三员”尽力做好关心下一代工作

作者: 文章来源:无锡交通技师学院关工委 发布时间:2016-01-26
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    关心、爱护、教育青少年一代,努力把青少年一代培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才,是关心下一代工作的根本任务。无锡交通技师学院退休老领导、校关工委成员、原公益中学副校长徐荣照同志20多年来,不计报酬,不为名利,乐于奉献,认真做好关心下一代工作特别是青少年社区教育工作。在实践中确立“三心”,当好“三员”,努力搞好关心下一代工作。

    一、确立倾心,当好关心下一代工作的谋划员

    倾心,就是确立一颗倾注关心下一代工作的心,心往当好谋划员上思。1989年时任公益中学在职副校长的徐荣照同志,受教育局委派,到河埒地区一乡(河埒乡)、三街道(荣巷、河埒、青山)青少年地区教育,成为一名专职关心下一代工作成员。从此,他夏冒烈日,冬顶寒风,骑着自行车,跑遍三个街道、一个乡13个行政村、11所学校和驻地相关部队的8个连队。围绕如何搞好青少年一代教育工作,调整充实育人组织机制等问题,深入调查研究,议事座谈,听取反映,了解情况,经常向党委汇报,出谋划策,提出建议。逐步建立了荣巷、河埒、青山街道和河埒乡及村校结合形式、具有特色的关心下一代工作委员会、青少年社区教育委员会和家庭教育研究会等组织、成为一名以河埒乡为基点、互通信息、密切协调、组织指导开展活动的联络员、谋划员。做到年初有计划要求,年中有交流评比,年末有工作总结,充分发挥组织机制的育人作用,取得了较好的育人效果。

    二、确立热心,当好关心下一代工作服务员

    热心,就是确立一颗热爱关心下一代工作的心,心往当好服务员上想。1995年,徐荣照同志退而不休,退休不退教、不退岗,关心下一代工作不松、不丢、不忘。在乡党政组织的盛情邀请下,克服了“多一事不如少一事,少一事不如没有事”的想法,继续留乡参与关心下一代工作。一颗热爱关心下一代的心,没有冷却下来,反而余热生辉,越烧越红火。徐荣照同志不顾身患痛风、肾功能不全、早搏等多种疾病,带着如何加强精神文明建设,搞好关心下一代工作,提高青少年一代整体素质这个课题,围绕培养“四有”新人这个目标,深入各村、各学校及驻地部队搞科研,听意见,探讨育人模式。并且本着具有正确的导向性、各具特点的知识性、教育内容的科学性、学校与基地的双向服务性、发挥育人作用的实效性的原则,创出了一条依托社区、发挥优势、军地共育、多方配合、具有特色的基地育人新路。建立了爱国主义、革命传统、国防科技、科普实验、劳动技能、艰苦创业、公益服务、防后转差、家庭教育等多种类型的青少年教育基地。创建了一支“八员”辅导队伍,例如爱国主义、革命传统报告员,国防科技教育军训员,科普、法律知识讲解员,失足青少年帮教员,家长学校兼职教员等。对青少年进行直观、形象、生动的教育,这对引导青少年坚定正确的政治方向和政治立场,树立正确的人生观、价值观和世界观,起到了很好的作用。徐荣照同志认真总结河埒乡关工委“发展基地教育功能,提高新一代素质”的育人经验,为河埒乡关工委两次荣获省先进集体、三次荣获市先进集体做出了贡献。

    三、确立诚心,当好关心下一代工作的宣讲员

    诚心,就是确立一颗诚实关心下一代工作的心,心往当好宣讲员上用。作为校管中心关工委“五老”宣讲团成员、学校关工委成员,徐荣照同志每次宣讲都会根据不同对象,不同要求,认真编写讲稿,用心宣讲。近年来,为隐秀、惠河等社区,稻香实验小学分部、无锡交通技师学院、青山高级中学等学校6300多名青少年作了19场辅导报告。用自己曾参加“抗美援朝”的亲身经历对青少年进行爱国主义、革命传统教育,宣讲了“党育我成长,我为党争光”,“发扬‘三不怕’(不怕艰险、不怕牺牲、不怕困难)精神,坚决完成工作任务”立功受奖,光荣入党的事迹及战斗故事。宣讲了“传承‘五四’精神,确立爱国志向”,“珍惜幸福生活,勤奋刻苦学习”,引导青少年正确对待苦乐、生死、荣辱等课题。在青山高中举办的重温“三美”(即纯正、诚实、坦率的思想美,整洁、朴素、大方的仪表美,文明、礼貌、谦虚的语言美)教育报告会上,徐荣照同志向1300多名师生作了“弘扬‘三美’风尚,继承‘三美’传统”的报告。回顾32年前开展“三美”教育的背景、做法、作用、成效。汇报了当年提高青少年一代识美丑、辩是非、明善恶、知荣辱的能力,争做爱国守法、奋发学习、言行文明、品德高尚、尊师爱友的好学生,进而学校风气和面貌得到改变的情况。1980年6月13日、14日《无锡日报》、上海《文汇报》(一版)分别刊登了徐荣照同志写的开展“三美”教育的报道,7月2日《人民日报》发表了“三美教育好”的文章,在全国产生了极大的影响,指引着青少年一代的健康成长。几十年来,徐荣照同志围绕关心下一代工作和青少年一代的教育工作作了不少贡献,曾被市、区、乡及校管中心评为青少年社区教育优秀工作者、青少年社区教育先进个人、关爱青少年积极分子、青少年社区教育优秀志愿者、校外教育辅导站工作先进个人。他常说,获得荣誉,不是骄傲的资本,而是强大的助推器,是激励我们做好关心下一代工作的动力。

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